L’iniziativa ha riunito le commissioni CRUI impegnate sul patrimonio culturale e sui temi ICT, affiancando ai tavoli di lavoro una giornata pubblica aperta anche agli studenti universitari e delle scuole.
Il percorso punta a superare la frammentazione delle esperienze e a costruire una collaborazione stabile tra ricerca, tutela e valorizzazione. Si inserisce in questa prospettiva anche la costruzione di un protocollo di collaborazione CRUI–MiC, che sarà utile a fornire alle attività universitarie una cornice istituzionale più ampia.
«Il patrimonio che abbiamo ricevuto dal passato è una responsabilità collettiva», ha sottolineato la Presidente della CRUI, Laura Ramaciotti. «Questo utilizzo richiede delle competenze, richiede rigore scientifico, richiede capacità di valutazione». Nel suo intervento, la Presidente ha richiamato le opportunità offerte dalla digitalizzazione e dall’intelligenza artificiale per la ricerca e l’accesso al patrimonio, ribadendo il ruolo della formazione e la necessità di accompagnare la tecnologia con il sapere e la responsabilità scientifica.
«Le tecnologie sono utili se agevolano il progresso della società », ha affermato il Rettore dell’Università della Calabria, Gianluigi Greco. Il Rettore ha illustrato il valore dell’incontro tra competenze umanistiche, scientifiche e ingegneristiche. Dalle analisi non invasive dei reperti alle ricostruzioni virtuali, il digitale permette di rendere conoscibile e fruibile ciò che prima non era accessibile, aprendo nuove possibilità di studio e di esperienza del patrimonio.
Quattro gli ambiti affrontati dai tavoli: digitalizzazione del patrimonio; comunicazione digitale e valorizzazione territoriale; formazione e alta formazione; competenze e servizi digitali per le istituzioni culturali. Dal confronto sono emerse priorità condivise: progettare la digitalizzazione a partire dagli obiettivi e dalla qualità dei dati, favorire l’interoperabilità , costruire reti territoriali operative e misurare l’impatto delle esperienze oltre il semplice numero di visualizzazioni. Sul versante della formazione, i lavori hanno evidenziato l’esigenza di percorsi flessibili e interdisciplinari, capaci di aggiornare chi già opera nelle istituzioni e di accompagnare la cura dell’intero ciclo del dato. Per i servizi, l’attenzione si è concentrata sull’integrazione tra esperienza fisica e digitale, sulla coprogettazione con gli utenti e sulla sostenibilità degli strumenti nel tempo.
«Stiamo creando una comunità e, con questo, portando alla luce un’immagine spesso nascosta del sistema universitario italiano», ha dichiarato Stefano Corgnati, Rettore del Politecnico di Torino, nelle conclusioni. Un messaggio che riassume la funzione di raccordo della CRUI nel valorizzare le esperienze dei singoli atenei e renderle parte di un lavoro comune, capace di amplificare il contributo del sistema universitario per lo sviluppo del Paese.
Il dialogo con i rappresentanti delle istituzioni culturali e della Regione Calabria ha riportato al centro anche le condizioni concrete dell’innovazione: competenze del personale, disponibilità di infrastrutture, conservazione dei dati e risorse per la manutenzione. La sfida condivisa è fare in modo che la ricerca si traduca in strumenti realmente utilizzabili, rafforzando tutela, accessibilità e relazione con le comunità .
